Turvallisuuden tunne vaikuttaa siihen, mitä ihmiset kuvittelevat tapahtuvan toimintansa seurauksena ja miten mukavaksi he tuntevat olonsa ympäristössään. Turvallisuuden tunne ei vaikuta ainoastaan tähän, vaan myös henkilön kykyyn oppia, keskittyä ja toimia järjestelmällisesti. Turvattomuus opetus- ja oppimistilanteissa saattaa johtaa osallistumisen ja vuorovaikutuksen puutteeseen, jakamattomuuteen ja kokeilemattomuuteen, ja siihen, ettei tunne olevansa yhteisön täysivaltainen jäsen.
Osallistavan ja turvallisen vuorovaikutuksen periaatteista sopiminen kurssilla tukee oppimistavoitteiden saavuttamista: ne auttavat selkiyttämään odotuksia, kasvattamaan opiskelijoiden yhteenkuuluvuuden tunnetta ja edistävät opiskelijoiden kykyä työskennellä moninaisten ihmisten kanssa ja kehittää työelämätaitojaan. Jokainen opettaja on rakentamassa yhteisöä ja ilmpiiriä, jossa kaikki oppilaat tuntevat kuuluvansa yhteen ja ovat halukkaita osallistumaan keskusteluun. Voit aloittaa omalla kurssillasi tai opiskelijaryhmällä.
Miten lähteä liikkeelle?
Yksi toimiva käytäntö voisi olla aloittaa kurssi sopimalla yhteisesti osallistavan ja turvallisen vuorovaikutuksen ohjeista. Tämä tarkoittaa opiskelijoiden ja henkilökunnan kesken yhteisesti keskusteltuja ja sovittuja periaatteita välittävään ja huomaavaiseen vuorovaikutuseen. Linjauksiin voi olla hyvä palata myös kurssin aikana.
Sivun alalaidasta löydät kalvopohjan, jonka voit kopioida ja muokata omaa kurssia tai muuta tapahtumaa varten sopivaksi.
Muista myös keskustella opiskelijoiden kanssa oppimistavoitteista, kurssin sisällöstä ja arviointiperusteista. Varmista, että he ymmärtävät nämä ja palatkaa tavoitteisiin kurssin aikana ja sen lopussa, nähdäksesi olletteko saavuttanut nämä. Käytä erilaisia ​​palautemenetelmiä, opettajalähtöisen palautteen lisäksi kannattaa myös käyttää vertaispalaute tai anonyymia arviointia. Kerää palautetta kurssin aikana ja sen lopussa kehittääksesi opetustasi edelleen.