91�����

Suosi selkeitä rakenteita

Selkeä ja yksinkertainen rakenne

• yksinkertaistaa opiskelijoiden opintojen suunnittelua
• sujuvoittaa opintojen aloittamista, kun opintopolku ja opintojen suoritusjärjestys on selkeä
• edistää tutkintojen suorittamista tavoiteajassa
• selkiyttää lukujärjestyssuunnittelua ja mahdollistaa päällekkäisyyksien välttämistä
• helpottaa opiskelijan ohjausta
• vapauttaa korkeakoulusi henkilöstöllä aikaa opiskelijoiden ohjaukseen ja opettajien tukemiseen 

Sisuun mallinnetaan ohjelmien tutkintovaatimukset vahvistettujen opetussuunnitelmien pohjalta. Opiskelija tekee henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa mallinnetun pohjan perusteella. Järjestelmään määritellään ohjelman rakenteen mukaiset säännöt, jotka huolehtivat usein automaattisesti siitä, että opiskelijan opintosuunnitelma noudattaa tutkintovaatimuksia.

Kun tutkinnon rakenne suunnitellaan niin, että automaattisääntöjä voidaan käyttää, on opiskelijan helpompi suunnitella ja saada tutkinnostaan kokonaiskuva heti opintojen alussa, ilman että valinnat vaativat hallintohenkilön erillistä hyväksyntää.

Suositukset tutkintovaatimusten laatimiseen

Seuraavat suositukset koskevat kaikkia opintokokonaisuuksia (esim. perusopinnot, pääaine, sivuaine).

Suosi itsenäisiä opintokokonaisuuksia ja niiden osioita

Sisuun ei saa toimimaan tutkintovaatimuksia, joissa opintokokonaisuuden sisällä tehtävät valinnat vaikuttavat suoraan toisen opintokokonaisuuden sisällä tehtäviin valintoihin. Sama pätee myös opintokokonaisuuksien sisäisiin osioihin (esimerkiksi pakolliset ja vaihtoehtoiset opinnot). Näin ollen pakolliset ja vaihtoehtoiset opinnot tulisi erottaa toisistaan ilman keskinäisiä riippuvuuksia, lukuun ottamatta tutkinnon tai opintokokonaisuuden opintopistemääräisiä laajuuksia, joka Sisu pystyy huomioimaan ongelmitta.

Jos rakenteessa on keskinäisiä riippuvuuksia, jokaisen opiskelijan täytyy hakea erikseen hyväksyntää tekemilleen valinnoille. Tämän seurauksena opiskelijan voi olla hankala hahmottaa opintosuunnitelmaansa ennen kuin oppimispalvelut tai akateeminen henkilöstö on käsitellyt hakemukset.

Esimerkki 1: 

• Kuvaa vaatimukset näin: “Valitse pääaineen opinnot ja sivuaine siten, että tutkinnon laajuus on yhteensä vähintään 180 op.”
• Ei mielellään näin: “Voit valita pääaineeseen 40 op, jolloin sinun on valittava sivuaine, tai voit valita 60 op, jolloin et voi valita sivuainetta.”

Esimerkki 2: 

• Kuvaa vaatimukset näin: “Valitse pääaineen vaihtoehtoisia opintoja 10 op.” (Tarvittaessa valittavissa voi olla samoja kursseja kuin muissa pääaineen osissa, jolloin ei ole tarpeen luoda riippuvuuksia pääaineen osien välille).
• Ei mielellään näin: “Valitse pääaineen valinnaisia opintoja 0–10 op niin, että pääaineen kokonaislaajuudeksi tulee 60 op”.

Käytä aina opintopistemääräisiä valintasääntöjä pakollisten opintojaksojen kohdalla 

Jos opintokokonaisuuden pakollisissa opintojaksoissa on valintoja, älä ohjaa käyttämään Sisun kappalemääräistä valintasääntöä näissä kohdissa. Muutoin Sisu mahdollistaa opiskelijalle opintojakson siirtämisen johonkin toiseen opintokokonaisuuteen, jossa on sama opintojakso tarjolla (esim. pääaineen pakollisista sivuaineen puolelle). 

Esimerkki: 

• Kuvaa vaatimukset näin: “Valitse näistä kahdesta opintojaksosta toinen.” + ohjelman rakenteeseen Sisussa tehty valintasääntö: “valitse X op”, missä X on valittavissa olevien opintojaksojen laajuus.
• Ei mielellään näin: “Valitse näistä kahdesta opintojaksosta toinen.” + ohjelman rakenteeseen Sisussa tehty valintasääntö: “valitse 1 kpl”.

Tarkista, että opintokokonaisuuden laajuus on linjassa sisällön kanssa 

Opintokokonaisuuden sisällä voi olla pakollisia ja vaihtoehtoisia opintojaksoja. Mikäli opintokokonaisuuden sisällä tehdään valintoja, on tärkeää tarkistaa, että opiskelijan on mahdollista valita vaadittu opintopistemäärä. 

Esimerkki:

• Kuvaa vaatimukset näin: “Valitse näistä opintojaksoista yhteensä 10–12 op”.
• Ei mielellään näin: “Valitse näistä opintojaksoista yhteensä 10 op” + valittavissa 5 op ja 6 op laajuisia kursseja (ja tarkoitus on, että voi valita minkä tahansa yhdistelmän).

Suosi kaikkien opintokokonaisuuteen kuuluvien opintojaksojen listaamista rakenteessa 

Jos tutkintovaatimuksissa mahdollistetaan, että opiskelija voi lisätä ja/tai ehdottaa opintokokonaisuuteen rakenteen ulkopuolisia opintojaksoja, on suositeltavaa tehdä tutkintovaatimuksiin lista, josta opiskelija voi valita esim. ”muita soveltuvia opintojaksoja”. Opiskelija voi kuitenkin Sisussa aina ehdottaa rakenteen/listan ulkopuolisia valintoja, mutta tätä ei ole tarpeen tuoda osaksi Sisussa olevia tutkintovaatimuksia.

Toinen vaihtoehto on tehdä ”muille soveltuville opintojaksoille” opintokokonaisuuteen oma erikseen hyväksytettävä väliotsikkonsa, joka voidaan aktivoida vain tarvittaessa. Tällöin jokaisen opiskelijan ei tarvitse hyväksyttää opintokokonaisuudessa tekemiään valintoja, ainoastaan niiden opiskelijoiden, jotka ovat valinneet ulkopuolisia opintoja.

Esimerkki: 

• Kuvaa vaatimukset näin: “Valitse näistä opintojaksoista yhteensä 10 op” ja listaa kaikki opintojaksot, jotka tähän opintokokonaisuuteen voidaan sisällyttää.
• Ei mielellään näin: “Valitse yhteensä 10 op muista ohjelman x opinnoista”; ei listausta, mitä kursseja ohjelman x opintoihin eksaktisti sisältyy. 

Malliajoituksen vaikutus rakenteeseen 

Mieti opintojen rakennetta suunnitellessasi myös opintojen malliajoitusta. Katso malliajoituksesta ohje sivulla Opetussuunnitelmatiedot ohjelmista ja opintokokonaisuuksista. Mieti, miten kurssit sijoittuvat periodeihin ja opiskeluvuosiin. Voit myös miettiä, missä järjestyksessä esität kurssit luetteloissa (esitiedot ensin vai aakkos- tai muu järjestys). 

Sivuaineen pakolliset opinnot muualla tutkinnossa 

Jos sivuaineeseen kuuluu opintojaksoja, joiden tiedetään sisältyvän muihin opintokokonaisuuksiin (esim. toisen korkeakoulun pääaineen pakolliset opinnot), on hyvä mainita asiasta opetussuunnitelmassa esimerkiksi näin: ”Jos sivuaineen pakolliset opintojaksot tai niitä vastaavat opintojaksot kuuluvat opiskelijalla jo muualle tutkintoon, valitse vaihtoehtoisten opintojaksojen listalta tilalle opintoja niin, että sivuaineen laajuus täyttyy.” 

Jos sivuaineessa on edellä kuvatun kaltaisia riippuvuuksia, on sivuaineen rakennetta Sisuun luovan henkilön hyvä olla yhteydessä Sisu-tukeen oikeanlaisen rakenteen luomiseksi.