91ÇàÇà²Ý

Ohjelmaa perustettaessa päätetään sen perustiedoista. Yleensä perustietojen muuttaminen edellyttää uuden ohjelman perustamista. Seuraavat perustiedot kuvataan osana opetussuunnitelmaa:

• Ohjelman nimi kieliversioineen (tekniikan ala ja ARTS: suomi, ruotsi, englanti; BIZ: suomi, englanti, kansainväliset yhteisohjelmat sopimuksen mukaan)
• Tutkintonimike, johon ohjelma johtaa
• Ohjelman koodi
• Ohjelman laajuus

Kansainväliset yhteis- ja kaksoistutkinnot

Kansainvälisessä yhteistyössä toteutettavasta ohjelmasta, jossa opiskelijat suorittavat vain osan tutkinnosta Aalto-yliopistossa, kuvataan opetussuunnitelmassa lisäksi:

• Ohjelman koordinoiva taho
• Aalto-yliopistossa suoritettavan osan laajuus
• Ne koulutuspolut eri partnereitten välillä, joiden kautta opiskelija voi saada tutkinnon Aalto-yliopistosta

Ohjelman osaamistavoitteet kertovat, mitä opiskelijan odotetaan tietävän, ymmärtävän ja osaavan tehdä ohjelman suoritettuaan. Osaamistavoitteet ohjaavat ohjelman sisällön ja toteutuksen suunnittelua. Osaamistavoitteet ovat myös keskeinen työkalu esimerkiksi hyväksilukuhakemusten arvioinnissa. Aseta tavoitteet opiskelijan näkökulmasta ja siten, että niistä ilmenee mitä ja millä tasolla opiskelijan tulisi oppia. Huomioi sekä alan syväosaaminen että työelämätaidot. Katso ohjeet osaamistavoitteiden laatimiseen.

Ohjelmatason tutkintovaatimuksilla tarkoitetaan ohjelmaan kuuluvia opintokokonaisuuksia ja niiden valintasääntöjä. Käytännössä ohjelman tutkintovaatimukset ovat listaus opintokokonaisuuksista, joita ohjelmaan kuuluu, sekä opintokokonaisuuksien laajuudet ja mahdolliset valintasäännöt. Tutkintovaatimusten suunnittelua ohjaa ³Ù³Ü³Ù°ì¾±²Ô³Ù´Ç²õää²Ô²Ôö²õ²õä vahvistettu tutkintorakenne.

Osana tutkintovaatimuksia kuvataan myös opiskelijan kielipolut monikielisissä ohjelmissa ja ohjelmissa, jotka vastaavat jonkin koulutusvastuualueen opetuksen järjestämisestä kotimaisilla kielillä. 

Osana tutkintovaatimuksia kuvataan mahdolliset ohjelmaan sisältyvät sopimusopinnot ja niiden sijoittuminen tutkintoon. Sopimusopinnoilla tarkoitetaan opintoja, jotka järjestetään yhteistyössä toisen korkeakoulun kanssa tai jotka toinen korkeakoulu tuottaa. Sopimusopintojen järjestämisestä, suorittamisesta ja sijoittumisesta tutkintoon sovitaan aina etukäteen tietyn ohjelman opiskelijoiden osalta. Toinen korkeakoulu tarkoittaa muuta korkeakoulua, kuin Aalto-yliopistoa. 

Tutkintovaatimukset laaditaan siten, että ne voidaan esittää selkeästi opiskelijalle Sisu-opintotietojärjestelmässä  ja Opiskelijan oppaassa. Opetussuunnitelman yhteydessä voi kuvata myös ohjelman keskeisen sisällön ja tarkoituksen. Ohjelman tarkoitus on tiivistetty kuvaus siitä, miksi ohjelma on tärkeä ja millä tavoin ja mihin alan tulevaisuuden tarpeisiin sen tuottama osaaminen vastaa. Sisällön kuvauksessa voi kertoa esimerkiksi tutkinnon keskeiset aihealueet. Kuvauksessa voi myös kertoa, millaisia kestävyysteemoja tutkinnon aikana käsitellään, miten ohjelma tukee opiskelijoiden kansainvälistymistä tai muita ohjelman profiilin kannalta keskeisiä tietoja.

Kansainväliset yhteis- ja kaksoistutkinnot

Kansainvälisessä yhteistyössä toteutettavasta ohjelmasta, jossa opiskelijat suorittavat vain osan tutkinnosta Aalto-yliopistossa, vahvistetaan opetussuunnitelmassa ainakin

• Aalto-yliopistossa suoritettavan osan osaamistavoitteet
• Aalto-yliopistossa suoritettavan osan tutkintovaatimukset, sekä mihin osaan ohjelman rakennetta opinnot sijoittuvat
• Aalto-yliopistossa suoritettavan osan aikataulutus

Opintokokonaisuutta perustettaessa päätetään sen perustiedoista. Yleensä niiden muuttaminen edellyttää uuden opintokokonaisuuden perustamista. Perustiedot kuvataan osana opetussuunnitelmaa:

• Opintokokonaisuuden nimi kieliversioineen (tekniikan ala ja ARTS: suomi, ruotsi, englanti; BIZ: suomi, englanti, kansainväliset yhteisohjelmat sopimuksen mukaan)
• Opintokokonaisuuden koodi
• Opintokokonaisuuden taso (perusopinnot, aineopinnot, syventävät opinnot, jatko-opinnot, muut opinnot)  

Tarvittaessa uudelle opetussuunnitelmakaudelle päivitettävät tiedot

• Opintokokonaisuuden akateeminen vastuuhenkilö, joka vastaa kokonaisuuden suunnittelusta, toteutuksesta, arvioinnista ja kehittämisestä
• Vastuuorganisaatio(t)
• Opintokokonaisuuden laajuus
• Suorituskielet
• Mahdolliset esitiedot

Sivuaineista edellisten lisäksi

• Hallinnollinen vastuuhenkilö
• Kohderyhmä(t) ja mahdolliset rajoitukset kyseisen sivuaineen valitsemiseen
• Kiintiöt ja etusijajärjestys sekä mahdollinen hakumenettely

Opintokokonaisuuksista vähintään perusopinnoille sekä pää- ja sivuaineille tai niitä vastaaville kokonaisuuksille vahvistetaan ja julkaistaan osaamistavoitteet sekä tutkintovaatimukset.

Opintokokonaisuuden osaamistavoitteet kertovat, mitä opiskelijan odotetaan tietävän, ymmärtävän ja osaavan tehdä kokonaisuuden suoritettuaan. Osaamistavoitteet ohjaavat kokonaisuuden sisällön ja toteutuksen suunnittelua. Osaamistavoitteet ovat myös keskeinen työkalu esimerkiksi hyväksilukuhakemusten arvioinnissa. Katso ohjeet osaamistavoitteiden laatimiseen. 

Tutkintovaatimuksilla tarkoitetaan kyseiseen opintokokonaisuuteen kuuluvia opintojaksoja, niiden laajuuksia ja valintasääntöjä. Käytännössä tutkintovaatimukset ovat listaus opintokokonaisuuteen kuuluvista pakollisista ja vaihtoehtoisista opintojaksoista. Joissain tapauksissa, esimerkiksi vapaasti valittavien opintojen opintokokonaisuudessa, tutkintovaatimustietona voi olla sanallinen kuvaus siitä, mitä sisältöjä kokonaisuuteen on mahdollista sijoittaa. Tutkintovaatimusten suunnittelua ohjaa ³Ù³Ü³Ù°ì¾±²Ô³Ù´Ç²õää²Ô³Ùö.

Osana tutkintovaatimuksia kuvataan myös opiskelijan kielipolut monikielisissä pääaineissa ja niissä pääaineissa, jotka vastaavat jonkin koulutusvastuualueen opetuksen järjestämisestä kotimaisilla kielillä.

Tutkintovaatimukset laaditaan siten, että ne voidaan esittää selkeästi opiskelijalle Sisu-opintotietojärjestelmässä ja Opiskelijan oppaassa.

Usein malliajoitus on tarkoituksenmukaista laatia erikseen vaihtoehtoisille opintopoluille, kuten pääaineille tai tietyllä kielellä suorittaville opinnoille. Malliajoituksen laatimista ei edellytetä tohtoriohjelmilta.

Malliajoituksen tarkoitus on helpottaa opiskelijan opintojen suunnittelua. Lisäksi malliajoituksen avulla ohjelmaa suunnitellessa varmistetaan, että ohjelman osaamistavoitteet on mahdollista saavuttaa tavoiteajassa, osaaminen kertyy tarkoituksenmukaisesti ja kuormitus jakautuu tasaisesti. Kielipolkujen osalta varmistetaan, että tosiasiallinen mahdollisuus opiskella tietyllä kielellä toteutuu. Malliajoituksen laadinnan apuna kannattaa käyttää Curriculum mapping -työkalua.