Tunnisteen käyttöönotto: Laitetilavuokralainen (infrakäyttäjä)
Ohje laitetilavuokralaisille kulkutunnisteen käyttöönottoon.
Tunnisteen käyttöönotto: Lyhytaikainen vierailija
Ohje kulkutunnisteen käyttöönottoon lyhytaikaisille vierailijoille (vierailun kesto alle yksi kuukausi).
Tunnisteen käyttöönotto ja laajempien oikeuksien pyytäminen: Henkilöstö ja vierailijat (vierailu yli 1kk)
Ohje henkilöstölle ja pidempiaikaisille vierailijoille kulkutunnisteen käyttöönottoon ja laajempien kulkuoikeuksien pyytämiseen.
Tunnisteen käyttöönotto ja laajempien oikeuksien pyytäminen: Opiskelijat
Ohje opiskelijoille kulkutunnisteen käyttöönottoon ja laajempien kulkuoikeuksien pyytämiseen.
Kulunhallinta eri sidosryhmillä ja laajennetut oikeudet
Tarvitsetko laajemmat kulkuoikeudet (pääsy esimerkiksi erikoistiloihin)? Tarvitsetko yksityiskohtaista tietoa, miten kulkutunnisteen käyttöönotto tapahtuu käyttäjäryhmillä (opiskelijat, henkilökunta, vierailija, lyhytaikainen vierailija, laitetila- eli infrakäyttäjä sekä muut vuokralaiset, coworking-asiakkaat ja palveluntuottajat)? Lue toimintaohjeet.
ÄlyOppi - Soveltavan fysiikan osahanke
Soveltavan fysiikan osahanke tuottaa soveltavia tehtäviä kone- ja sähkötekniikan korkeakoulukursseille.
ÄlyOppi - Fysiikan osahanke
Fysiikan osahanke laajentaa Abacus-portaalin tehtäväpankkia, kehittää sähköistä tenttimahdollisuutta yhdessä matematiikan osahankkeen kanssa, kääntää materiaalia englanniksi kansainvälisen yhteistyön mahdollistamiseksi ja lisää AMK-tason tehtäviä materiaalipankkiin.
Art, Excess, and Education: Historical and Discursive Contexts (2019)
This book concentrates on the deep historical, political, and institutional relationships between art, education, and excess. Going beyond field specific discourses of art history, art criticism, philosophy, and aesthetics, it explores how the concept of excess has been important and enduring from antiquity through contemporary art, and from early film through the newer interactive media. Examples considered throughout the book focus on disgust, grandiosity, sex, violence, horror, disfigurement, endurance, shock, abundance, and emptiness, and frames them all within an educational context. Together they provide theories and classificatory systems, historical and political interpretations of art and excess, examples of popular culture, and suggestions for the future of educational practice.
Tukea saatavilla tiede- ja taideviestintään: Vaikuta vakuuttavalla materiaalilla!
Aalto Digi Platform avaa stipendihaun digimurroksen ja teknologioiden parissa toimivan tutkimuksen ja taiteen vaikuttavuusviestintään.
Critical Articulations of Hope from the Margins of Arts Education: International Perspectives and Practices (2018)
Critical Articulations of Hope from the Margins of Arts Education presents perspectives on arts education from marginalized contexts and communities around the world. The contributors of this collection are educators, researchers, and artists who have devoted their research and practice to exploring how to utilize arts education to work toward justice, equity, sustainability, and hope when communities or groups of people are faced with most challenging and arduous situations.
Kuvis sata: Kuvataideopettajien koulutus 1915-2015 (2015)
Kuvis sata -julkaisussa on opettajankouluttajien omana aikanaan kirjoittamia ajatuksia taidekasvatuksesta sekä vuonna 2015 opettajina ja tutkijoina toimivien pohdintoja.
Conversations on Finnish Art Education (2015)
Art education exists on the borderlines of the global and local. The last 100 years of Finnish art education are no exception and belong to the wider international research field. The history and evolving practices of Finnish art education interact with paradigms of international art education.
Conversations on Finnish Art Education consists of writings by Finnish, European, and American scholars. It presents international topics that resonate with current issues in Finnish art education. Chapters address what it means to be a contemporary Finnish art educator in a global context. The book also gives concrete examples of international collaborative projects.
Kansainväliset tohtorit työelämässä - valmiina tulevaisuuden haasteisiin!
Kansainvälinen osaaminen, hyvät verkostot ja tohtoritutkinto ovat kovaa valuuttaa työmarkkinoilla, kun yritykset etsivät muutoksentekijöitä.
Avoimen yliopiston opinnot lukiolaisille ja ammatillisen koulutuksen opiskelijoille
Oletko pohtinut, millaista opiskelu olisi Aalto-yliopistossa, tai ylipäätänsä Aallon koulutusaloilla?
ÄlyOppi - Matematiikan osahanke
Matematiikan osahanke laajentaa vuonna 2015 perustettua Abacus-materiaalipankkia, joka on rakennettu STACK-järjestelmän varaan. Tarkoituksena on rakentaa automaattinen tenttijärjestelmä käyttäen STACK- ja EXAM-järjestelmiä, mahdollistaa olemassa olevien tehtävien muokkaus opiskelijoiden vastausten perusteella, ja kehittää valmiita kurssipohjia joukolle aihepiirejä.
ÄlyOppi - Tietotekniikan osahanke
Tietotekniikan osahanke pyrkii laajentamaan teknisten yliopistojen yhteistyötä yhtenäistämällä kurssikuvauksia ja niiden oppimateriaalia, luomalla sisällöntuotantoverkostoa, avaamalla kursseja muiden yliopistojen opiskelijoille ja kehittämällä kurssimateriaaleja niin, että harjoitustehtäviä voi tehdä ja palauttaa eri ohjelmointikielillä.
ÄlyOppi - sähköisten oppimisympäristöjen käyttö ja kehitys
Älykkäät oppimisympäristöt ja niiden sisällöntuotanto -hankkeen tarkoituksena on kehittää ja laajentaa yliopistokohtaisia sähköisiä oppimisympäristöjä korkeakoulujen väliseen käyttöön. Älykkäillä oppimisympäristöillä tarkoitetaan muun muassa automaattista tarkastamista, visualisaatioita ja simulaatioita. Näillä pyritään tarjoamaan opiskelijoille vuorovaikutteista oppimismateriaalia ja tukea itsenäistä työskentelyä, sekä mallintaa ja analysoida alakohtaista oppisisältöä.
Kipsarista vatsantäytettä, virvokkeita ja tunnelmaa luovassa ympäristössä
Herkulliset kasvis- ja vegeannokset sekä mukaansatempaavat tapahtumat ovat Kipsarin suola ja sokeri.