91ÇàÇà²Ý

Uutiset

AALTOLAB-virtuaalilaboratoriot palkittiin Kemianteollisuuden turvallisuuspalkinnolla

Kemianteollisuus ry on myöntänyt vuoden 2025 Turvallisuuspalkinnon Aalto-yliopiston Kemian tekniikan korkeakoululle, korkeatasoisen ja vaikuttavan turvallisuusosaamisen kehitystyöstä kemian alalla.
Kaksi miestä, joilla on kukkakimput, seisovat terassilla. Toinen pukeutunut mustaan pukuun ja toinen raidalliseen paitaan.
Palkinnon vastaanottivat professori Antti Karttunen ja väitöskirjatutkija Samuel Girmay. Kuva: Matti Matikainen / Kemianteollisuus ry.

AALTOLAB-virtuaalilaboratoriot ovat saaneet Kemianteollisuus ry:n vuoden 2025 Turvallisuuspalkinnon ansiokkaasta ja korkeatasoisesta työstä kemian alan turvallisuusosaamisen edistämiseksi. Virtuaalilaboratoriot tarjoavat monipuolisen ja saavutettavan oppimisympäristön, jossa yli 1200 yliopisto-opiskelijaa ja työntekijää perehtyy vuosittain laboratorioturvallisuuteen jo ennen käytännön työskentelyä.

Virtuaalilaboratoriot tarjoavat turvallisen ja tehokkaan tavan harjoitella vaaratilanteiden tunnistamista sekä turvallisia toimintatapoja. Opiskelija voi tutustua etukäteen laboratoriossa sijaitseviin turvallisuusvälineisiin, kuten palosammuttimiin, ensiapupakkauksiin ja sammutuspeitteisiin, sekä opetella niiden käyttöä videomateriaalien avulla. Tavoitteena ei ole korvata perinteisiä laboratoriotöitä, vaan tukea niitä ja vahvistaa turvallisuuskulttuuria, joka huomioi myös opiskelijoiden ja tutkijoiden moninaiset taustat.

Yliopistojen lisäksi AALTOLAB tarjoaa laboratoriotyöturvallisuuteen liittyviä virtuaalilaboratorioita myös lukioille ja yläkouluille Lukema- ja LUMA-verkostojen kautta. Näin virtuaalilaboratoriot tavoittavat nuoria eri puolilla Suomea ja tutustuttavat heitä kemian alan turvallisuuskäytänteisiin jo varhaisessa vaiheessa.

Virtuaalilaboratorioiden oppimateriaaleihin kuuluu tekstiä, kuvia, videoita ja tehtäviä. Ne ovat käytettävissä ajasta ja paikasta riippumatta verkkoselaimen kautta. Kehitystyö pohjautuu opiskelijapalautteeseen sekä teknis-pedagogiseen tutkimukseen, ja sitä tehdään Aalto-yliopistossa tiiviissä yhteistyössä opiskelijoiden, opettajien, professoreiden ja teknisen henkilökunnan kanssa. Mukana on myös laaja joukko muita yliopistoja sekä oppilaitoksia yläkouluista korkeakouluihin.

AALTOLAB

AALTOLAB on Aalto-yliopistossa kehitetty virtuaalinen laboratorioturvallisuuden koulutusympäristö. AALTOLAB sisältää turvallista laboratoriotyöskentelyä tukevaa koulutusmateriaalia sekä opiskelijoille ja henkilökunnalle.

An image of virtual laboratory space
  • ±Êä¾±±¹¾±³Ù±ð³Ù³Ù²â:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

Opiskelija tietokoneen äärellä.
³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âö, Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

FITech-verkostoyliopiston uusi hanke kehittää verkoston kykyjä jatkuvan oppimisen osa-alueella

FITechin uuden FITech FORWARD -hankkeen tavoitteena on kehittää verkoston jäsenyliopistojen kykyä luoda jatkuvan oppimisen ja pienten osaamiskokonaisuuksien tarjontaa tekniikan alojen ajankohtaisiin osaamistarpeisiin. Aalto-yliopiston lisäksi hankkeessa ovat mukana Oulun yliopisto, Tampereen yliopisto ja Vaasan yliopisto.
Five people with a diploma and flowers.
Palkinnot ja tunnustukset, Kampus, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Avoimen tieteen kohokohta keväältä: Aallon avoimen tieteen palkintojuhla

Kokoonnuimme A Gridiin juhlimaan Aallon avoimen tieteen palkinnon 2024 saajia ja keskustelemaan avoimesta tieteestä.
Kaksi toisiinsa liittyvää ympyräsilmukkaa; sininen 'Simulation DBTL loop', ruskea 'Real-world DBTL loop'.
Palkinnot ja tunnustukset, Mediatiedotteet, Tutkimus ja taide Julkaistu:
Students during the Opening Ceremony of the Information Technology Program on June 2nd, 2025.
Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

30 vuotta innovointia: Aalto-yliopiston Information Technology Program ITP täyttää 30 vuotta

Information Technology Program ITP juhlii tänä kesänä 30-vuotista taivaltaan. Vuonna 1995 perustettu ITP on kokopäiväinen, kolmen kuukauden ja 30 opintopisteen laajuinen kesäohjelma, joka kokoaa yhteen opiskelijoita eri puolilta maailmaa ja eri tieteenaloilta.